下列不属于日本《幼儿园教育大纲》中规定的五大领域教育内容的是（）

幼儿园教育活动的五大领域包括健康领域、语言领域、科学领域、（）和艺术领域 幼儿园课程就是我们常说的五大领域教育内容的总和（） 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中幼儿园教育内容相对划分为五大领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术领域（） 幼儿园教育活动分别为健康，文学，社会，科学，艺术五大领域（） 我国《幼儿园教育指导纲要、（）和艺术等五个领域，要求通过五大领域的教育活动对幼儿实施全面发展教育 我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》将幼儿园教育内容相对划分为健康、科学、（）、（）和艺术等五个领域，要求通过五大领域的教育活动对幼儿实施全面发展教育。 幼儿园五大领域包括、、、、 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中幼儿园教育内容相对划分为五大领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术领域是() 在日本第四次教育改革的大背景之下，日本将幼儿园教育内容规定为五个领域。() 在日本《幼儿园教育大纲》颁布之前，传统幼儿教育课程包括六大领域：健康、社会、自然、音乐、美术以及( ) 在日本新《幼儿园教育大纲》的明确指导下，日本幼儿园教育的活动形式主要是 ( ) 2001年,教育部颁布《幼儿园教育指导纲要(试行)》,将“科学”列为幼儿园五大领域教育内容之一,幼儿园科学教育进入“科学领域”课程阶段。这一阶段的突出特点是强调( )。的教育原则。 在幼儿园五大课程领域中，艺术教育起着核心与灵魂的作用（） 根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求，我国幼儿园的教育内容应该是全面的、启蒙性的，可以相对划分为（）五大领域。 根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求，我国幼儿园的教育内容应该是全面的、启蒙性的，可以相对划分为（　　）五大领域。 根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求，我国幼儿园的教育内容应该是全面的、启蒙性的，可以相对划分为（）五大领域。 幼儿园教育活动包括五大领域、七大学科，七大学科分别是：语言、____、____、____、____、____、____ 2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的五大内容领域体现的幼儿园课程内容的组织类型是( )。 1990年，日本新修改的《幼儿教育大纲》规定了幼儿园教育的三个基本原理和原则。下列选项中不属于这三个原则的是( ) 幼儿园五大领域的学习是指（）