当幼儿在园出现问题时，教师与家长沟通应该（ ）

教师与幼儿家长沟通时，只要把幼儿在园的问题告诉家长就可以了，不需要提及优点。（ ） 家长学校是沟通幼儿园与社区之间的桥梁。() 某园园长定每周一下午由幼儿园分管领导负责解答来访家长问题，听取家长意见和建议，这种幼儿园与家长互动现场沟通的方式是（） 某园固定每周一下午,由幼儿园分管领导负责解答来访家长的问题,听取家长的意见和建议。这种幼儿园与家长互动沟通的方式是() 下列关于幼儿园与幼儿家长沟通的策略说法错误的是（）。 幼儿园的游乐设施出现松动，教师应该（ ）。 幼儿园管理者与家长沟通的策略主要有（） 幼儿园的（）是指教师或园长与幼儿家长联系沟通，提供育儿支援、家园双方相互结合，共同保育教育幼儿 托儿所、幼儿园开展家长工作应该注意的问题。 幼儿园教师主动与家长交流幼儿在园情况，下列说法不正确的是（） 教师与家长沟通时，应该（ ） 幼儿园让家长参与幼儿园的活动与管理，体现了幼儿园的()   幼儿教师在与家长谈话时切忌使用专业术语。这要求幼儿园在开展家长工作时需要() 幼儿在幼儿园走失，教师应该（ ）。 教师与家长沟通时，语言应该（ ） 当幼儿园教师成为幼儿的游戏伙伴时，他们（ ） 当发现某幼儿心理行为有问题时，教师需要向家长详细反馈幼儿在园各方面的情况，与家长讨论和寻找问题的解决办法。这种情况最有效的家园沟通方式是（） 当发现幼儿心理或行为有问题时，教师需要向家长详细地反馈幼儿在园的各方面情况，与家长讨论解决问题的办法。这种情况下，最有效的家园沟通方式是（） 家长希望幼儿园提供更广泛、更多样化的服务，对家长的要求幼儿园应该全部答应。 家长希望幼儿园提供更广泛、更多样化的服务，对家长的要求幼儿园应该全部答应（）