在上课之前，教师让学生回顾以前学过的古今异义词有哪些，下列学生的回答不正确的一项是（）。

在讲授《烛之武退秦师》一文时，教师让同学们注意“贰于楚也”一句中的古今异义词，并归纳同类用法的词语。下列语句中不含古今异义词的是( ) 学习多篇文言文后，教师引导学生总结文言实词“古今异义”的现象。下列诗句没有包含“古今异义”的是（　　）。 学习多篇文言文后，教师引导学生总结文言实词“古今异义”的现象，下列语句没有包含“古今异义”的是（） 学习多篇文言文之后，教师引导学生总结文言文“古今异义”的现象。下列诗句中没有包含“古今异义”的是（）。 学习多篇文言文后，教师引导学生总结文言实词“古今异义”的现象。下列诗句中没有包含“古今异义”的是（）。 学习多篇文言文后。教师引导学生总结文言实词“古今异义”的现象。下列诗句中没有包含“古今异义”的是（　　）。 下列句子不含古今异义词的是（） 教学《出师表》，教师教导学生理解“先帝不以臣卑鄙”中的古今异义词，下列语句同样包含这类词语的是（）。   加点词全是古今异义词的一项是（） 下面是一位学生整理的“古今异义词”笔记，不正确的是（ ）。 在文言文总结课上，教师指导学生总结“古今异义词”的用法，下面是一位学生整理的笔记，其中不正确的是（）。 在文言文总结课上，教师指导学生总结“古今异义词”的用法，下面是一位学生整理的笔记，其中不正确的是（）。 下列句子中没有古今异义词的是（ ） 下面划线词不是古今异义词的一项是（） 下列各项中加横线的词均为古今异义词的是（ ） 下列各句中加点词不是古今异义词的是（ ） 下列加点词不是古今异义词的一项是(　　) 文言文总结课上，教师举例说明“古今异义词”。下列例子不合适的是（）。 下列句中加点词不是古今异义词的一项 下列句子不含古今异义词的一项（ ）