创造学具有促进人的心身发展的教育价值。()

创造学是研究重大发明创造成果的科学。() 创造学是研究创造发明的特点、规律及方法的科学。 研究和学习创造学的目的，是开发创造主体的（），提高人的创造水平。 教育具有促进科学技术发展和转化的价值（） 大力发展教育、科学、文化事业、推动__创造性转化、创新性发展（） 创造学是一门有（）研究对象的硬科学。 我国的教育是全面发展的教育，全面发展教育主要由4个有机部分组成： 德育是全面发展教育的、 智育是全面发展教育的、 体育是全面发展教育的、 美育是全面发展教育的 发展教育 学前教育目标不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展教育是() 由现代创造学奠基人奥斯本创立的，被誉为“创造技法之母”的方法是（） 将人类创造活动作为整体来研究，是创造学的一个基本特点。() 发展教育的价值追求是要坚持以人民为中心 幼儿园全面发展教育以促进幼儿在（ ）诸方面和谐发展为宗旨。 全面发展教育是指对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进幼儿身心和谐发展（） 全面发展教育是指对幼儿实施德、智、体、美诸方面的教育，促进幼儿身心和谐发展。（） 信用创造学说()。 现代人心身素质降低是促进医学模式转变的因素之一（） 创造学是要使得研究得出的规律和方法等能提高人的创造能力，最终提高：（ ） 全面发展教育就是指对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进幼儿身心和谐发展。 全面发展教育就是指对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进幼儿身心和谐发展。（　　）