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在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，0～2岁儿童的思维处于（ ）
在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2-4岁儿童的思维处于：
小学生的思维正处于____思维向____思维过渡的阶段．
计算思维的智能化处于计算思维层次的（）。
大学阶段在形式逻辑思维发展的同时，辩证逻辑思维逐渐趋向成熟和完善。
大学阶段在形式逻辑思维发展的同时，辩证逻辑思维逐渐趋向成熟和完善。
发散思维又称作辐射思维，扩散思维或者多路思维
青少年的感知成熟先于思维成熟，而思维成熟先于情感成熟。这表明个体心理发展具有（）
抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期是()阶段。
青少年思维的基本特点是：整个中学阶段，青少年的思维能力得到迅速发展，()思维处于优势地位。
__思维也叫构造思维，这种思维方式的研究和应用极大促进了计算机技术的发展
小学生的思维处于具体思维向抽象逻辑思维过渡阶段。（ ）
形式运算也叫命题运算，是儿童思维发展趋于成熟的标志。（）
皮亚杰认为，处于感知-运动阶段的儿童，其思维发展是一种再现和前逻辑思维的特征（）
儿童处于这一阶段时，能够进行假设性思维，智力发展趋于成熟，这一阶段时指皮亚杰的认知……阶级理论中的（）
处于直觉行动思维阶段的孩子，其思维的主要工具是感知和（）
按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于
美国心理学家派瑞通过对青少年思维过程的研究，提出青少年思维发展要经过四个阶段才能逐渐成熟。其中思维特点表现出认为“每个人对问题的看法都是不一样的”，表明学生思维发展处于（）
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有可逆性、守恒性特征时，他的思维处于（ ）。
对教师有很强烈的依恋感情，思维处于直觉行动思维阶段的是()
