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对教师有很强烈的依恋感情,思维处于直觉行动思维阶段的是()
单选题
对教师有很强烈的依恋感情,思维处于直觉行动思维阶段的是()
A. 3—4岁
B. 4—5岁
C. 5—6岁
D. 6—7岁
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思维过程的发展经过直觉行动思维、具体形象思维及抽象概念思维三个阶段。()
类比思维需要很强大的直觉()
3岁前的儿童以直觉行动思维为主,长大后直觉行动思维就会消失()
3岁前的儿童以直觉行动思维为主,长大后直觉行动思维就会消失()
直觉行动思维是( )幼儿思维的主要形式。
直觉行动思维又叫作( )。
直觉行动思维又叫作手和眼的思维。( )
直觉行动思维的主要特点有哪些? ( )
直觉行动思维的表现是()。
直觉行动思维的表现是()。
直觉行动思维是指什么?
直觉行动思维是幼儿期典型的思维方式。()
直觉行动思维是3岁前幼儿思维的主要形式。( )
直觉行动思维的工具是( )。
直觉行动思维的典型方式是__________。
直觉行动思维的特点是
直觉行动思维的表现是( )单选
动作思维也称直觉行动思维,其特点是思维伴随着动作或行动来进行,行动停止,则思维也随之停止。
下列选项中属于直觉行动思维特点的有()
()思维是在直觉行动思维的基础上发展而来的。
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