过分细小和过重的玩教具违反了自制玩教具安全性原则（）

制作玩、教具的工作程序是:（）;收集和选择合适的材料:与教师和幼儿共同制作玩教具;注意保养玩、教具 自制婴幼儿玩教具的实用性，主要表现在（）。 幼儿园中自制玩教具的特点是（）。 自制玩教具，根据制作材料的不同，可以分为（）等 在自制玩教具的过程中，让幼儿意识到可以通过自己的行动来节约资源、保护环境、变废为宝，这体现了幼儿自制玩教具过程中（）原则？ 制作玩、教具的工作程序是:确定需要制作的玩、教具的种类和数量;收集和选择合适的材料;与教师和幼儿共同制作玩、教具;（） 自制玩教具与商品玩具相比更不具有及时性和灵活性。() 自制玩教具与商品玩具相比更不具有及时性和灵活性（） 在制作玩教具的过程中要注意玩教具必须符合安全卫生的要求，大小、轻重应适合学前儿童使用，应经常对玩教具进行消毒，（）。 制作玩教具的工作程序是（），收集和选择合适的材料，与教师和学前儿童共同制作玩教具，注意保养玩具和教具。 自制玩教具与商品玩具相比更能培养幼儿的探究欲望。() 如何收集和选择合适的材料制作玩教具？制作玩教具应注意那几个问题？ 幼儿园应当因地制宜，就地取材，自制玩教具 幼儿园应当因地制宜，就地取材，自制玩教具（） 幼儿园自制玩教具的制作一般需经过()几个步骤。 对于幼儿园自制玩教具的评价，可从玩具的可玩性、教育性、实用性、创新性、简易性、安全性、科学性七个方面进行分析。() 使用（）对玩教具清洁消毒？ 在制作玩教具的过程中要注意教具必须符合安全卫生的要求；玩具的大小、轻重应适合学前儿童使用；对玩教具应经常进行消毒；（）等问题。 自制玩教具要考虑制成品的大小和质量等，以适合婴幼儿（）为宜 自制玩教具适合幼儿的年龄特点和认知规律，可操作性强，便于幼儿（）和（），为幼儿所喜欢