心理学家做了这样一个实验：从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来，组成 一个18名学生的班级，心理学家对这18名学生进行了智力测验，发现每一名学生智 商都在正常范围。于是要求这18名学生的任课老师对他们做到以下几点：
一、分析他们在学业上失敗的原因；
二、上课提问时，难度适当；
三、对回答问题正确的同学给予鼓励，回答错误的同学给予肯定并耐心纠正 错误；
四、鼓励学生的点滴进步，提高他们的自信心。
后来，这18名同学在半年以后学习大有进步，已经不再是差生了。
请结合以上材料试用动机理论对案例进行分析。

心理学家梅尔的“（ ）”是说明功能固着的一个典型实验。 提出创新思维“三个阶段”的心理学家是（）。 提出创新思维“三个阶段”的心理学家是（） 说出三个著名的心理学家。（其中至少有一个中国的） 创建世界上第一个心理学实验室的心理学家是。（2015.湖南）（） 心理学家一般把长时记忆分为三个部分，即（）。 第一个系统论述教育心理学的心理学家是（　　） 以下几位心理学家哪一个属于认知心理学派（　　） 1959年，美国心理学家海尔提出将工业心理学细分为三个方面，即()。 年德国心理学家冯特在莱比锡大学创立世界上第一个心理学实验室 1879年德国心理学家冯特在大学创立世界上第一个心理学实验室 1879年在德国莱比锡大学建立第一个心理学实验室的心理学家是（） 心理学家安德森认为，心智技能的形成需要三个阶段，即（ ）。 心理学家做了这样一个实验：从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来，组成一个18名学生的班级。心理学家对这18名学生进行了智力测验，发现每一名学生智商都在正常范围。于是要求这18名学生的任课老师对他们做到以下几点： 1．分析他们在学业上失败的原因； 2．上课提问时，难度适当； 3．对回答问题正确的同学给予鼓励，回答错误的同学给予肯定并耐心纠正错误； 4．鼓励学生的点滴进步，提高他们的自信心。 半年后，这18名同学的学习成绩大有进步，已经不再是差生了。 “上课提问时，难度适当”是指教学要符合学生的（）。 1879年德国的心理学家——建立了第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生 “高峰体验”是心理学家提出的一个概念 在80年代，心理学家克拉克和蔡斯做了句子一图画匹配实验。我国心理学家王甦撰文，将此实验推崇为（　　）的范例之一 心理学家做了这样一个实验：从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来，组成一个l8名学生的班级，心理学家对这18名学生进行了智力测验，发现每一名学生智商都在正常范围。于是要求这l8名学生的任课老师对他们做到以下几点：　　一、分析他们在学业上失败的原因；　　二、上课提问时，难度适当；　　三、对回答问题正确的同学给予鼓励，回答错误的同学给予肯定并耐心纠正错误；　　四、鼓励学生的点滴进步，提高他们的自信心。　　后来，这l8名同学在半年以后学习大有进步，已经不再是差生了。　　请结合以上材料试用动机理论对案例进行分析。 心理学家做了这样一个实验：从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来.组成了一个18名的班级，心理学家对这18名学生进行智力测验，发现每一名学生智商都在正常范围之内。于是要求这18名学生的任课老师对他们做到以下几点：第一，分析他们在学业上失败的原因。第二。上课提问时.难度适当。第三，对回答问题正确的同学给予鼓励，回答错误的同学给予肯定并耐心纠正错误答案。第四，鼓励学生的点滴进步，提高他们的自信心。第五，要求教师使用各种媒体增加学生的兴趣。后来。这18名同学在半年以后学习大有进步.已经不再是差生。教师应该如何教育后进生？ 心理学家做了这样一个实验：从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来，组成一个l8名学生的班级，心理学家对这18名学生进行了智力测验，发现每一名学生智商都在正常范围。于是要求这l8名学生的任课老师对他们做到以下几点：　　一、分析他们在学业上失败的原因；　　二、上课提问时，难度适当；　　三、对回答问题正确的同学给予鼓励，回答错误的同学给予肯定并耐心纠正错误；　　四、鼓励学生的点滴进步，提高他们的自信心。　　后来，这18名同学在半年以后学习大有进步，已经不再是差生了。　　请结合以上材料试用动机理论对案例进行分析。