提出创新思维“三个阶段”的心理学家是（）

创新“四阶段理论”由英国心理学家罗宾斯提出。() 美国心理学家（）确定了智力的三个维度。   美国心理学家（ ）确定了智力的三个维度。 我国教育心理学家认为心智技能的形经历的三个阶段是（） 提出认知发展阶段理论的心理学家是（） 提出人格发展的八个阶段的心理学家是（） 提出情绪三因素理论的心理学家是（） 英国心理学家A·培因和法国心理学家T·李波提出了心理技能（） 著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成经过三个阶段，即（） 心理学家凯尔曼认为，态度形成过程分为三个阶段，即顺从-认同-（） 心理学家安德森认为，心智技能的形成需要三个阶段，即（）、（）和自动化阶段 心理学家安德森认为，心智技能的形成需要三个阶段，即（）、（）和自动化阶段 心理学家指出压力状态下身体反应的三个阶段，其中第三阶段是() 心理学家指出压力状态下身体反应的三个阶段，其中第三阶段是() 心理学家指出压力状态下身体反应的三个阶段，其中第三阶段是（　　）。 提出心理社会发展阶段理论的心理学家是（） 提出爱情三元理论的心理学家是（）。 提出智力三元理论的心理学家是（）。 提出爱情三元理论的心理学家是 提出智力三元论的心理学家是( )