从评价的功能和进行的时间上划分，可以将课程评价分为（）

根据教育评价的不同功能和运行时间，可以把学前儿童科学教育评价分为（）、 形成性评价和终结性评价。 从时间跨度和风格类别上划分，资产配置可以分（）。 从性质上划分，学前教育功能可以划分为 根据本课程内容，从性质上划分社会冲突可以划分为()。 幼儿园教育评价根据评价的功能和运行时间分为（）。 根据评价的功能和运行时间分类，不属于评价类型的是（） 账务核对从时间和内容上划分为 ( ) 从购买方式上划分，可以将旅游价格分成（　　）。 从产生原因上划分，可以将通货膨胀分为（） 水器从功能和结构上划分可以分为基本型，标准型，功能性（） 课程评价可分为内在评价和效果评价，其划分依据是（） 霉菌菌丝从功能上划分有：（）、（）和（）。 从性质上划分，学前教育功能可以剜分为（）与（） 根据评价的作用和功能，可以将教育评价分为_________、形成性评价和总结性评价。 新课程从评价功能、评价内容、评价（）、评价角度、评价方式等五个方面发生根本的变化。 通过课程评价找出课程设计的优点和不足，从 而为进一步完善课程提供建议，这体现了课程 评价的（ ）功能。 从课程的组织核心角度划分，可以将课程划分为（） 从功能上划分可以把外周神经分为（ ）。 按评价的功能划分，教学评价可以分为诊断性评价、（）、总结性评价. 根据评价的过程和功能的不同，可以将评价分为（）、形成性和终结性评价