小明在学习了哺乳动物都是胎生的、虎是哺乳动物之后，得出虎是胎生的这一判断。小明的这种思维形式是()

实验动物都是哺乳动物。 东北虎：熊猫：哺乳动物 掌握了哺乳动物概念之后再学习鲸鱼概念，这种学习属于（） 有人说：“哺乳动物都是胎生的”。以下哪项最能驳斥以上判断? 有人说：“哺乳动物都是胎生的。” 以下哪项最能驳斥上述判断？ 有人说：“哺乳动物都是胎生的。”以下哪项最能驳斥上述判断？（） 有人说：“哺乳动物都是胎生的。” 以下哪项最能驳斥上述判断（　） “哺乳动物是不会灭绝的，东北虎是哺乳动物，所以东北虎不会灭绝”对于这个推理，下列哪项为真（） 所有的鲸鱼都是哺乳动物，迪克是鲸鱼，因此迪克是哺乳动物。这句话属于（）。 学生开始知道狮子、老虎，形成了哺乳动物的概念，但不知道海豚、鲸鱼也是哺乳动物，所以当知道海豚、鲸鱼也是哺乳动物后，会对以前形成的“哺乳动物”的概念进行修正，对哺乳动物有了更概括的认知。这体现了 有人说：“所有的哺乳动物都是胎生的。”最能驳斥上述判断的选项是( ) 有人说：“所有的哺乳动物都是胎生的。”最能驳斥上述判断的选项是（　　） 有人说：“所有的哺乳动物都是胎生的。”最能驳斥上述判断的选项是（）。 “所有哺乳动物都是高等动物，没有猫是非哺乳动物，所以，没有猫不是高等动物。”这是一个（）。 有人说：“所有的哺乳动物都是胎生的。”以下最能驳斥上述判断的选项是（）。 哺乳动物的重要特征是能够产生乳汁喂养后代，哺乳是哺乳动物独有的（） 哺乳动物是不会灭绝的，华南虎是哺乳动物，所以华南虎是不会灭绝的。对于这个推理，以下哪一项为真？（　　） ：脊椎动物：哺乳动物（ ）。 其他哺乳动物 新生哺乳动物