思维的广阔性在幼儿期是以表象为基础来实现的。()

幼儿期思维的主要特点是（　） 幼儿期儿童思维的主要特征是（） 皮亚杰认为幼儿期的思维带有明显的 直觉行动思维是主要表现在幼儿期。（ ） 根据皮亚杰的研究,幼儿期的思维主要处于 根据皮亚杰的研究，幼儿期的思维主要处于（） 在整个幼儿期，占主导地位的思维类型是() 皮亚杰认为，幼儿期儿童的思维呈现出以下特点（　　） 整个幼儿期的记忆都是以形象记忆为主 人在整个幼儿期，以（）为主要思维特点，幼儿末期开始出抽象逻辑思维的萌芽。 幼儿期思维的抽象逻辑性开始萌芽：幼儿初期，更多地运用__；幼儿中期以后，则开始出现__的萌芽；幼儿晚期，能够进行简单的__ 幼儿期 幼儿期( ) 幼儿期（）。 幼儿期（） 幼儿期( ) 幼儿期 幼儿期 幼儿期( ) 幼儿期指的是（）