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在与同事合作开展幼儿活动时,如果同事之间发生矛盾,教师应( )
多选题
在与同事合作开展幼儿活动时,如果同事之间发生矛盾,教师应( )
A. 保持冷静,避免情绪化的反应
B. 从对方的角度思考问题,寻找矛盾根源
C. 争吵不休,一定要争出个对错
D. 通过协商或寻求第三方调解来解决矛盾
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热门试题
( )是教师与同事之间良好沟通的基础。
教师如何处理与同事之间的关系
教师在幼儿面前与同事发生争吵,这并不影响教师为人师表的形象。( )
教师在与同事竞争幼儿园内部的奖励或荣誉时,应( )
与同事建立积极的合作关系,教师要积极做到
同事之间的合作应做到()
当幼儿与同伴发生矛盾和冲突时,教师指导幼儿尝试用的方法有协商、复述、轮流、合作等()
当与同事发生意见分歧时,教师应该( )
秘书在调解同事个人之间的矛盾时,应注意这几点()
当同事在幼儿教育教学中遇到困难时,教师( )
反思纯粹是教师的个人行为,没有必要强调教师同事之间的合作。()
教师在与家长合作开展活动时,应该( )
在幼儿园同事之间相处不应( )。
( )是教师同事之间良好沟通的基础。
在处理幼儿之间的矛盾时,教师( )
在与同事交流教学经验时,教师应该( )
处理同事之间工作上矛盾的正确方法是()。
在教育教学活动中,教师除了要与学生、学生家长、同事有效地沟通与合作,还应该协助中学与()建立合作互助的良好关系。
对于新入职的幼儿教师,同事们应( )
在处理与同事关系时,教师应做到()。
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