反思纯粹是教师的个人行为，没有必要强调教师同事之间的合作。()

小学教师没有必要进行教学研究。 教师专业发展的实践一反思取向强调教学文化，及教师文化以及教师所处教研组、年级组对教师专业发展的作用。( ) 强调教师的授课技能，从根本上说，就是强调授课教师的_______________________________________技能 强调教师对自己教学行为的分析与反思，..校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度。.新课程改革中的哪种评价体系（） 对泥材料的基本塑型方法，教师没有必要一一示范 一位教师经常会反思同事 无论是中国还是西方的教师道德传统都强调教师的自我修养，强调内部的道德养成。 建构主义学习理论强调教师的角色是( )。 建构主义学习理论强调教师的角色是 建构主义学习理论强调教师的角色是( )。 读书指导法的既强调学生的读，又强调教师的指导 《中学教师专业标准（试行）》中强调教师应具备的基本理念有（）。 现在许多高校都建立了教学团队，因而现在非常强调教师之间的群体协作（） 强调教师中心，教材中心，课堂中心的代表人物是( ) 杜威是实用主义的代表，强调教师的中心地位。 杜威是实用主义的代表，强调教师的中心地位。() 建立促进学生全面发展的评价体系，建立促进教师不断提高的评价体系，强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以___________为主，校长教师学生家长___________的评价制度。 建立促进学生全面发展的评价体系，建立促进教师不断提高的评价体系，强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以（）为主，校长教师学生家长（）的评价制度 教师只要有专业知识就能上好课，没有必要学习教育学 新课程强调教师向学生学习，倾听学生的看法和观点，这主要要求师生之间建立的关系是（）。