学校教育的最终目的是让学生获得（）。

学校教育中的非人道化现象对学生（）很大。 在学校教育教学中,如何培养学生的观察能力? 简述在学校教育中怎样培养学生创造力。 阶段性教育重视和强调学校教育，认为学校教育是社会整个教育的主体。 在学校教育中，学生对客观世界的认识主要借助的是（ ） 在学校教育中，对学生学习动机的形成尤其重要的是（）。 结合实际论述学校教育是怎样影响学生人格发展的。 学生集体是学校教育的基本方法和手段，但它本身不是教育的目的。 学校教育工作的主体是（），学校教育工作必须以此为中心。 家庭教育对于学校教育而言，可以起到___学校教育效应的作用。 学校教育 学校教育 学校教育与生产劳动相脱离是（　　）时期学校教育的主要特征。 家庭教育对于学校教育而言，可以起 到___学校教育效应的作用。 学生家长直接参与学校教育工作的组织形式是（） 教师和学生是学校教育活动中两个最基本的要素（） 教学是学校教育的中心工作，学校教育工作必须坚持德育为主（） 导致学生失范行为产生的学校教育问题有哪些？ 在学校教育教学中，如何培养中学生的观察能力 学校教育中发展学生智力的途径主要有活动和（）