埃里克森提出青少年期人格发展的最主要成果是什么？

被埃里克森称为心理延缓偿付期的是青少年期，大学生不属于这个时期（） 埃里克森在其人类发展的八阶段论中指出，青少年期的核心任务是完成“辨识角色”，发展的重点是（ ）。 在艾里克森看来青少年期（12～18岁）人格发展的主要任务是（）。 青少年期人格发展的主要任务是获得 埃里克森人格发展阶段理论的教育意义是什么？ 艾里克森认为青少年期的主要发展任务是（ ）。 艾里克森认为青少年期良好的人格特征是（）。 艾里克森认为青少年期良好的人格特征是（）。 艾里克森认为青少年期良好的人格特征是（ ）。 埃里克森提出了人格终生发展理论。（） 埃里克森认为儿童人格发展经历八个阶段，其中青少年时期属哪个人格发展阶段（）。 艾里克森认为青少年期良好的人格特征是何种品质（） 埃里克森提出人格发展的八阶段：（）、（）、（）、（）、（）（）、（）、（） 心理学家埃里克森认为，青少年时期人格发展的主要课题是解决以下哪种冲突？（）。 简述埃里克森人格发展理论 简述埃里克森的人格发展理论。 论述埃里克森的人格发展理论。 论述埃里克森的人格发展理论。 埃里克森把人格发展划分为*（） 根据埃里克森的心理社会发展理论，下列对12—18岁少年期，青春初期个体特征的表述，错误的是（）