根据奥苏伯尔的理论,课堂教学中最常见的学习形式应该是（）

课堂教学中最简单、最常用的课堂导人形式是（） 奥苏伯尔的学习理论被称作（）。 奥苏伯尔提出的学习理论属于（） 在奥苏伯尔的成就动机理论中,成为学生在课堂学习中最重要和最稳定的动机的是（） 奥苏伯尔认为学生在课堂里的学习主要是() 奥苏伯尔的教学设计模式的学习观 奥苏伯尔提出的教学理论是（） 根据奥苏伯尔的学习理论，学生的学习主要是{pz_填空}。 大卫·奥苏伯尔学习理论的基础是（）。 简述奥苏伯尔学习情境中的学习动机理论。 奥苏伯尔认为，（　）是学生在课堂中的最佳学习方式。 奥苏伯尔认为学生在课堂中主要的学习方式是__________。 简述奥苏伯尔的教学设计模式的学习观 根据奥苏伯尔的学习理论，说明有意义学习的条件。 奥苏伯尔根据学习的方式，将学习分为（　　） 如何利用奥苏伯尔的同化学习理论指导数学概念的教学？ 布鲁纳的学习理论与奥苏伯尔的学习理论异曲同工。 课堂的中心应该在于学生而不在于教师，教师在课堂教学中应该是（）。 奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（ ） 奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（ ）。