奥苏伯尔的教学设计模式的学习观

简述奥苏伯尔对学习的分类。 简述奥苏伯尔对学习的分类 奥苏伯尔根据学习的方式，将学习分为（　　） 奥苏伯尔认为，同化模式不包括（ ）。 奥苏伯尔提倡的课堂教学是（） 奥苏伯尔提出的教学策略是（） .奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（下位学习、上位学习、并列结合学习、相关类属学习） 奥苏伯尔的学习理论被称作（）。 奥苏伯尔提出的学习理论属于（） 奥苏伯尔认为，学生学习的实质是(　　) 奥苏伯尔认为，学生的学习主要是（）。 奥苏伯尔认为学生的学习主要是（） 奥苏伯尔认为，学生学习的实质是()。 奥苏伯尔认为学生的学习主要是 奥苏伯尔认为，学生的学习主要是__________。 奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（　　） 奥苏伯尔认为学生的学习主要是（） 奥苏伯尔的有意义接受学习 奥苏伯尔认为，学生学习的实质是( ) 奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（ ）