角色游戏是想象和假装，所以不需要生活经验的准备。  

学前儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性反映现实生活的一种游戏是（） 角色游戏是以()和()，通过扮演角色创造性反映现实生活的游戏。 基于幼儿生活经验不足，因此，幼儿角色游戏主题的选择应由教师硬性规定。（） 角色游戏结构游戏和表演游戏是（） 角色游戏、表演游戏和结构游戏是() 游戏是儿童自发的、不需要成人引导的、伴有愉悦体验的活动（） 经验偏见会影响创新，所以我们不需要经验。（ ） 幼儿游戏是对幼儿生活的反映，所以（）是幼儿游戏的基础和源泉。   游戏是幼儿自主的活动，只要他们玩得快乐，就不需要教师的指导。 （　　） 角色游戏是？ 生活经验讲述活动的准备有哪些？ 在托幼园所教育中，游戏是最基本的活动，不需要渗透任何教育内容。() 认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是（ ）。 认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是(   )。 认为游戏是为未来生活做准备的游戏理论是（） 认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是（）。 认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是()。 在进行表演游戏时,不需要儿童参加表演游戏的准备工作。 角色游戏是一种（）游戏 角色游戏是儿童主动地、创造性地反映现实生活的游戏（）