教学目标要有可行性，必须在教学过程中落实。

依据拟定的教学目标，设计教学过程。  依据《义务教育数学课程标准(2011年版)》简要说明如何在本课教学中落实“四基”。(8分)若指导六年级学生学习本课，试拟定教学目标。(10分) 依据拟定的教学目标，设计教学过程。(22分) 课堂教学的素质教育目标，可在课堂教学过程中（）进行调整。 教学过程中的主导性因素是( ) 教学过程中贯彻直观性教学原则有哪些基本要求? 教学过程中有哪些教学规律可遵循？ 教学过程中有哪些教学规律可遵循？ 依据拟定的教学目标，设计本课的教学过程 什么是巩固性教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻巩固性原则。 简述教学过程中的教育性规律。 教学设计的过程一般包括教学背景分析、教学目标设计、教学过程设计、教学评价设计。 你认为教学目标的设计是应该先于行动（教学过程），还是产生与行动（教学过程）之中？为什么？ 教学过程中教学的中心环节是(　　)。 试论述教师在教学过程中应怎样进行创造性的教学 依据拟定的教学目标，设计教学过程并说明意图。 依据拟定的教学目标，设计教学过程的主要环节。 依据拟定的教学目标，设计教学过程并说明意图 依据拟定的教学目标，设计教学过程的主要环节 对“认识角”进行教学设计。(1)写出教学目标。(2)写出教学过程。 在数学教学过程中命题教学的策略有哪些?并举一个实例说明命题教学过程。