“你的解法很具有创造性，说明你具有创造潜力”这样的评语属于（）。

（）编制了创造性人格自称量表《你属于哪一类人》用以初步了解儿童的创造性。 创造性思维具有以下（）的特点 教师的劳动具有很强的创造性。 意识活动不具有任何创造性 创造性人格的测验工具有哪些?() 教师的劳动具有很强的创造性。 教师的劳动具有很强的创造性。 _来源于现实，又具有创造性 创造性教学具有以下（　）基本特征。 创造性教学具有以下( )基本特征。 谈谈你对地理教学方法的创造性的理解。 “教学有法、教无定法”说明教学工作具有独特的创造性（） 创造性思维具有发现、选择、预见作用（） 具有髙创造性个体的人格特征有（ ）。 具有高创造性个体的人格特征有( )。 如何理解“地理教学方法具有创造性”? 如何理解“地理教学方法具有创造性” 具有高创造性个体的人格特征是(）。 具有高创造性个体的人格特征是( ）。 智商高的人一定具有创造性。()