感知动作思维是指依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动。 

依靠事物的形象和表象来进行的思维是() 运用事物的具体形象、表象以及对表象的联想来解决问题的思维活动是 思维是借助语言、表象或动作实现的，对客观事物()的认识。 思维是借助语言、表象或动作实现的,对客观事物的认识是（） 联想是人一种事物的表象推及另一事物的创造思维过程。() 思维是借助语言、表象、动作实现的，对客观事物的认识 是形象思维是依靠______即依靠事物在头脑中的具体形象的联想进行的。 在人脑内的记忆表象系统中，由于某种诱因使不同表象发生联系的一种思维活动属于联想思维。 思维借助语言、表象或动作实现，是认知活动的高级形式（） 依据事物的形象或表象以及它们的彼此联系而进行的思维是（） 是依赖事物的形象或表象以及它们的彼此联系而进行的思维: 依据事物的形象或表象以及它们的彼此联系面进行的思维是（） 在具体形象思维阶段儿童依靠表象来进行思维。 利用熟悉的，可以直觉感知的、能唤起思维表象的事物，帮助学生掌握那些陌生的、不易直接感知的事物或道理，这属于讲授语类型中的（　） 从感知到表象、意象，是人们认识客观事物不可超越的（）。 表象是在记忆中所保持的客观事物的形象，也称作记忆表象。它是对以往感知过而当前不在面前的事物的心理浮现。下列哪项不属于表象（） 直觉行动思维的工具是感知和动作，具体形象思维的工具是表象，抽象逻辑思维的工具是词语所代表概念 以感知过的事物的外部特征或外在表象为主要内容的记忆方法是（）。 所谓记忆表象，是指人感知过的事物在人的头脑中再现出来的形象。 下列活动中涉及的记忆内容不属于记忆表象的是（　　）。 主要依靠视觉表象来控制和调节动作的阶段是【】