在敞口的锅中烧水，直到水沸腾，再用猛火继续加热，这时水的温度将__________

在观察水沸腾的实验中，烧杯中装入100mL水．已知水的比容是4.2×103J/（kg•℃），在标准大气压下，将这些水从20℃加热到沸腾，需要吸收          J的热量．水沸腾后，继续加热，开水的温度    （升高/不变）． 观察水的沸腾实验，水沸腾时其内部和表面同时发生__________水沸腾的过程中，虽然继续对它加热,它却保持一定的_________不变 在观察水沸腾的实验中，烧杯中装入100mL水，其质量是            kg．已知水的比容是4.2×103J/（kg•℃），在标准大气压下，将这些水从20℃加热到沸腾，需要吸收   J的热量．水沸腾后，继续加热，开水的温度   （升高/不变）．    烧水时，在水烧开后继续沸腾()min时水中的有害物质最少，是最适宜的。 小李同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287℃，醋的沸点只有60℃，当温度达到　　℃时液体就沸腾了，继续加热，液体的温度　　（选填“会”或“不会”）升高，表演时铁球的温度不可能超过　　℃，只有当　  　时，继续加热，液体温度才会升高．                  在“观察水的沸腾”实验中，可以看到沸腾现象在液体的_______同时发生；水在沸腾过程中需要________热；1标准大气压下，当烧杯中的水沸腾后继续加热，水的温度_________(填“升高”、“不变”或“降低”) 在用水煮鸡蛋时，水沸腾后，小明认为应该继续用猛火，而小红认为用小火维持沸腾就可以了。你认为      的观念正确，应用到的物理知识是                        。 在“观察水的沸腾”实验中，在烧杯上盖上硬纸片，是为了_________________，当水沸腾时，看到水中发生剧烈的________现象，形成大量的气泡，             （选填“由小到大”或“由大到小”），到水面破裂开来。某同学通过实验，记录的数据如下表，可见水的沸点是_______℃。当水沸腾后若用猛火继续加热烧杯中的水，温度计的示数____________(“升高”、“降低”、“不变”)时间（min）0123456…10温度（℃）80858994989898…98     在“观察水的沸腾”实验中，当水沸腾时，水中气泡在上升时    (由大变小/由小变大)．继续加热，水的温度   (不变/变大/变小)，水的内能变大，这是通过    方式改变水的内能的． 消毒时间从水沸腾后继续煮沸（），可杀灭细菌繁殖体。 生活中常用碗炖食物（碗与锅底不直接接触），当锅中的水沸腾后，碗中的汤（） 晓月同学看到在沸腾油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287℃，醋的沸点只有60℃，当温度达到 ▲ ℃时液体就沸腾了，继续加热液体的温度 ▲ (填“升高”、“不变”或“降低”)，表演时铁球的温度不可能超过 ▲ ℃． 晓月同学看到在沸腾油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287℃，醋的沸点只有60℃，当温度达到___▲___℃时液体就沸腾了，继续加热液体的温度___▲___（会/不会）升高，表演时铁球的温度不可能超__▲__℃。 杀灭结核杆菌、真菌、病毒，消毒时间从水沸腾后继续煮沸（） 下面是某位同学对一练习题的解答在大烧杯中放入水，再将一个装水的试管放在烧杯中，然后给烧杯加热，使烧杯中的水沸腾．如图5所示。如果继续加热，则()。 参加青海玉树地震救援工作的队员发现，在当地烧水，水在80℃左右就沸腾了，这是因为当地的气压较     （填“高”或“低”）；若继续加热，则水的沸点      （选填“升高”“不变”或“降低”）。 用铝锅烧水，烧开后继续加热，则温度__________(选填“会”或“不会”)升高，欲使温度升高，可以在锅上加__________或用__________锅。 将一个玻璃杯盛半杯水后，放在一个盛水的汤锅中，玻璃杯中的水面略低于汤锅中的水面。打开炉子加热汤锅里的水，直至汤锅里的水沸腾。玻璃杯中的水会沸腾吗？下列说法正确的是：（） 在“观察水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，随着加热过程，每隔1min记录一次水的温度，得到如下数据时间/min0123456789温度/℃9092949698100100100100100(1)水的沸点是　　　　℃。(2)沸腾时水的内部和表面同时发生剧烈的　   现象，水沸腾过程中要　　（选填“吸热”或“放热”），继续对水加热，它的温度　　　　。  消毒时间从水沸腾后继续煮沸20分钟，可杀灭（）繁殖体。