简述在实验设计中研究者要处理好的问题。

简述单一组实验设计与实验组+控制组的实验设计。 简述良好实验设计的特征 从实验设计上看，该研究 有人认为，智能手机的使用会使人际关系疏远。设计实验说明智能手机会对人际关系产生负面的影响。实验设计应包含问题提出、研究假设、实验设计、数据处理、结论等 有人认为，智能手机的使用会使人际关系疏远。设计实验说明智能手机会对人际关系产生负面的影响。实验设计应包含问题提出、研究假设、实验设计、数据处理、结论等。 简述教育实验设计的基本步骤。 常用实验设计包括单因素实验设计和多因素实验设计。() 研究弯管阻力的模型实验，模型实验设计采用（）。 研究弯管阻力的模型实验，模型实验设计采用（） 研究弯管阻力的模型实验，模型实验设计采用( )。 析因实验设计是将每个处理因素的所有水平相互结合在一起，研究各处理因素间作用的一种实验设计方案。() 研究者设计实验考察女性和男性在数学问题解决能力上的性别差异，此实验属于（） 实验设计研究的三个要素是（） 在实验研究中，实验的实施阶段研究者应具体完成（  ）的任务。 关于营养干预实验设计类型，在研究层面上常采取随机对照方案和类实验设计方案（） 关于营养干预实验设计类型，在研究层面上常采取随机对照方案和类实验设计方案（） 准实验设计中 教育问卷调查的问卷设计中，研究者对研究问题应持的态度是（） 实验设计通常要遵循下列原则（）、（）、（）、（）的原则。 实验设计中尽量多选择一些自变量，这样能够更充分地解释所要研究的问题（）