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在实验研究中,实验的实施阶段研究者应具体完成( )的任务。
多选题
在实验研究中,实验的实施阶段研究者应具体完成( )的任务。
A. 操纵自变量
B. 控制自变量
C. 控制无关变量
D. 观察和测量因变量
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多因素实验设计中,研究者研究某一因素对多个因素的影响。( )
简述在实验设计中研究者要处理好的问题。
纵向研究设计的优点是,研究者可在较短时间内完成实验研究任务,并可同时对两个或多个不同年龄人群的某种心理活动开展研究。
流行病学实验中为了避免来自研究对象和研究者的偏倚最好采用
研究者在进行实验研究时,必须考虑到的三类变量。
研究者在进行实验研究时,必须考虑的三类变量是什么?
教育实验准备阶段的主要任务是形成研究假设、确立实验研究的理论基础和进行()。
在研究设计阶段,研究者需要确定研究项目所包含的具体研究事项,这项工作属于()。
实验研究资料处理阶段的主要任务是()
1957年,实验证实了半保留复制的研究者是()
研究者在进行实验研究时,必须考虑到的三类变量是什么?
中国大学MOOC: 研究者开展科学实验的目的是什么?
研究者在实验过程中,应当尽可能减少实验动物的不适感、被感染、疾病和痛苦。()
在某种研究中,实验操作并未由实验者处理,而是在生活中自然状态下发生的处理。假设这些处理是由实验者完成的,这种研究方法是
在一项实验研究中,研究者想要将样本量由30增加到60,下列选项会增大的是
研究者不知道哪些被试接受的是哪种处理的实验是( )
研究者在进行实验研究时,必须考虑到三类变量,分别是自变量、因变量和()
定性研究主张在经过严密控制的情境下展开研究活动,需要研究者预先对实验环境进行控制与安排()
由研究者对研究人群实施了人为干预的研究为
(2014广西)一个正确的教育心理学实验通常要求研究者做到()。
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