为体现“幼儿为本”的教育理念，教师可根据幼儿意愿安排课程，并让幼儿主动选择课程。()

为体现“幼儿为本”的教育理念，教师不正确的说法是（  ）。 尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动。 （　） 凸显幼儿的主体地位是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。() 尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。 ( ) 尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。 尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。 尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。 尊重儿童的人格尊严就意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动（） 尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿来安排教学活动。（） 尊重幼儿的人格尊严和合法权益意味着教师要以幼儿的意愿来安排教育活动。（  ）   幼儿园教育要树立（　　）皆课程的教育理念。 幼儿园课程具体体现在教师组织的教育教学活动之中。（） 幼儿园课程具体体现在教师组织的教育教学活动之中。（  ）   幼儿园教师应秉持的基本理念：师德为先、教育为本、能力为重、终身学习。 幼儿园教师应秉持的基本理念：师德为先、教育为本、能力为重、终身学习（） 游戏是幼儿园课程的灵魂，游戏为教师提供了()①实施课程的理念②制定教育目标的依据③选择教育内容的素材④落实教育目标的媒介⑤评价幼儿的线索   教师参加线上幼儿教育课程学习，这是终身学习的一种体现。（ ） 教师在向家长宣传幼儿教育理念时，应（ ） 《幼儿园教师专业标准(试行)》中要求幼儿教师应具备哪些基本的教育理念。 《幼儿园教师专业标准（试行）》中要求幼儿教师应具备哪些基本的教育理念。