从科学理论出发，运用科学研究方法进行管理决策的学校德育管理模式是（）

教育科学理论研究的基本方法是（） 科学假说不是科学理论。（） 科学理论是关于世界的（），在科学理论的基础上进行规范学术行为 管理科学理论的形成主要是运用了（） 科学理论如果不能一直保持不变，就不能被称为科学理论。因为科学理论在历史发展中处于不变的地位。（） 科学理论如果不能一直保持不变,就不能被称为科学理论。因为科学理论在历史发展中处于不变的地位（） （ ）属于行为科学理论的研究成果。 行为科学理论的研究成果有（）。 行为科学理论的研究成果有（　　）。 行为科学理论的研究成果有（　　）。 如何对科学理论进行实验检验？ 行为科学理论 教育教学经验是教育科学研究的对象，是发展教育科学理论的源泉。() 有关科学研究方法特性的论述中，重大的科学发现或技术发明，由科学认识上升到科学理论的重大意义在于（） 创立科学理论的思维过程的四个阶段？创立科学理论的思维方法和思维形态有哪些？ 下列属于行为科学理论研究的是（）。 下列下属行为科学理论研究的是（） 安全科学理论是以危险和隐患作为研究对象（） 在对科学理论进行检验时，应当（） 领导工作严格遵循决策程序，自觉运用科学理论、技术和方法，所体现的领导趋势是()