“教学做合一”的教学方法是（　　）提出的。

提出“教学做合一”思想的是（） 提出“教学做合一”的教育家是（ ） 布鲁纳提出的教学方法是（） 教学做合一 “教学做合一” 什么是“教学做合一“？ 李吉林提出的教学方法是 教学方法就是教学方式，教学方法就是教学手段。 教学方法可分为以（）为主的教学方法，以（）为主的教学方法，以（）为主的教学方法和（）为主的教学方法。 倡导生活教育理论，提出教学做合一的教育家是（） 陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。 （　　） 体育教学方法是多种多样的，它包括（）的教学方法和（）的教学方法。 问题教学法是由苏联教学专家（）研究提出的一种应用广泛的教学方法 教学方法的基本类型有（）教学方法、共同解决问题型教学方法和自主型教学方法。 陶行知提出的“教学做合一”指的是教学做不是一件事，而是三件事，“教学做”以“学”为中心。 提出生活教育理论，主张“教学做合一”的教育家是(） 。   反对专门教书、背书记诵的教学方法，主张教学要立志为先、知行合一的明代教育家是（） 教学方法选择的标准：1)根据教学目标选择教学方法2)根据学生的特征选择教学方法3)根据不同的教学内容选择教学方法4)依据教师的特点选择教学方法。() 下列教学方法中，属于接受式教学方法的是（）。 下列教学方法中属于新的教学方法的是（ ）。