幼儿园课程的评价常见的两种类型是总结性评价和（）

在幼儿园课程评价的类型中，根据评价的主体不同可将课程评价分为（）。 在幼儿园课程评价的类型中，根据评价的主体不同可将课程评价分为（ ） 幼儿园课程评价 幼儿园课程评价   依据不同的标准，课程评价可被分为不同的类型。根据评价的作用和性质，可把评价分为诊断性评价、形成性评价____ 和总结性评价。 教学评价的类型主要有（ ______ ）、形成性评价和总结性评价 幼儿园课程的评价属于中观评价。() 按照评价功能的不同，可将评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价，其中总结性评价又称（） 在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（） 在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（ ） 在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（） 幼儿园的活动评价中，根据（）可分为他人评价和自我评价两种评价方式。 在幼儿园课程评价中,既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（  ） 幼儿园课程评价的作用（） 幼儿园课程评价客体包括（） 幼儿园课程评价要以（）为主 幼儿园课程评价的功能包括课程诊断、课程比较和（） 阐述幼儿园课程评价的内容和原则。 阐述幼儿园课程评价的内容和原则 幼儿园课程评价的发展性表现在对幼儿园课程的（）