我们在强调学法用法的同时，还必须强调（），只有这样，学法用法才具有积极的意义，法律在现实生活中才能取得实效，法治国家的构想才能实现。

思维能力，就是增强尊法学法守法用法意识，善于运用法治方式治国理政的能力（） 建构主义教学法观强调以谁为中心（） 以强调交际运用为特征的教学法流派是（）。 阅读法是一种强调通过（）的教学法。 庞德社会学法学强调法律规则的最终权威来自（） 强调以句型为中心反复进行操练的教学法是（） 程序教学法是强调以什么为中心的教学模式()。 学法、知法、守法、用法是企业员工遵纪守法的基本要求之一。 自觉尊法学法守法用法，要落实到依法行使权利与履行（）上 公民守法包括学法、知法和用法。但不包括与违法行为作斗争。（ ） 公民守法包括学法、知法和用法。但不包括与违法行为作斗争（） 强调以句型为中心反复进行操练的是教学法是（）。 下面那种不属于强调习惯养成的经验派教学法（） 示范教学法强调对学员观察能力和领悟能力的培养（） 在当今社会人们学法尊法守法用法的素养和能力，称之为（） 各级党和国家机关以及领导干部要带头遵法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式的能力（） 增强学法尊法守法用法意识，强化__，恪守社会主义公民道德规范（） 法律素质是指人们学法、遵法、守法、用法的素养和能力。其基本要素包括（　　）。 尊法学法守法用法、必须养成良好的法治思维和行为方式、做到在法治之下、而不是法治之外、更不是法治之上（ ） 领导干部做尊法学法守法用法的模范，谋划工作要运用，处理问题要运用