教学过程是教师根据社会的要求和（），指导学生有目的、有计划地掌握系统文化科基础知识和（），发展学生的（），形式科学世界观及培养（）。教学过程是一种（）。

教学过程中教师与学生是（） 在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（　　）。 在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（）。 阅读教学过程是学生、教师、（）之间对话的过程。 教学过程是教师和学生共同参与活动的过程（） 教学过程是教师和学生共同参与活动的过程（） 教学过程是教师引导下学生特殊的认识过程（） 阅读教学过程是学生、教师、之间对话的过程 教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。 在化学教学过程中，教师指导学生独立运用所学知识技能解决同类问题的教学方法是（ ）。 教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点，指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，同时身心获得一定的发展，形成一定思想品德的过程叫做（） 教师根据教学目的和学生身心发展的特点，有计划地引导学生掌握知识的过程称为（）。 在体育教学过程中……的指导有（ ）。 ( )是教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点，通过有目的、有计划地指导学生掌握系统的科学文化基础知识和基本技能，发展学生的智力和体力，培养学生的良好品德和健康个性，使其形成科学世界观的过程。 无论是传统教学过程还是远程教学过程，都包括教师、学生、教学手段和学习资源等要素。() 体育教学过程五要素：教师、学生、体育教材、（）、（） 教学过程也称教学步骤或教学程序，即用于指导和规范教师课堂活动的步骤，教学过程不包括（　　）。 教师在教学过程中，根据学生的兴趣爱好调整教学内容，这不符合教书育人的要求。（ ） 德育，是教师通过科学的教育途经，利用正确的教育方法，按照一定的社会要求，有目的、有计划、有系统、有组织的对学生施加影响。 教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在( )。