请说明动作技能形成的规律及教师教学方法

依据运动技能形成规律， 以系统地传授技术动作为主要目的而设计的体育教学模式可归于（ ）。 教师在进行教学方法设计的时候，如果教学目标是培养技能和技巧，则需要选择的教学方法是（） 动作技能的教学方法一般宜采用示范法．() 简述运动技能形成和发展的过程（形成规律） 简述运动技能形成和发展的过程（形成规律） 依据运动技能形成规律，以系统传授运动技能为主要目的而设计的教学模式是（） 运动技能形成规律分（）三个阶段。 下列教学方法中，以教师为主的教学方法有（） 试举例说明教学过程中教师常用的教学方法 试举例说明教学过程中教师常用的教学方法 运动技能形成规律分（）、（）和（）三个阶段。 运动技能形成规律分（）、（）和（）三个阶段 遵循动作技能形成规律,不属于学生运动员技术培养的阶段的选项是 在教师指导下，学生通过练习来巩固知识，形成技能技巧，并且发展智力的教学方法，称之为 教学方法是为完成教学任务而采用的办法，是教师引导学生学报知识技能、获得身心发展的方法。选择教学方法的依据有（） 以形成技能、行为习惯和发展能力为主的教学方法是( ) 教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是（　　）。 教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是（ ）。 教学方法繁多，但依据不同的标准可以分（）、情感、动作技能三类。 语言—动作教学法是指导教授技术动作时，把语言和动作联系起来，形成__的教学方法（）