健康教育和健康促进都是通过信息传播和行为干预，使人们树立正确的人生观。

与一般健康教育和健康促进不同的是，健康管理过程中的健康干预是（） 与一般健康教育和健康促进不同的是，健康管理过程中的健康干预是( ) 与一般健康教育和健康促进不同的是,健康管理过程中的健康干预是() 健康促进是指以健康教育为手段对有害健康的行为和生活方式进行干预。 在健康教育中，健康知识的普及和健康信息的传播是基础（） 与一般健康教育和健康促进不同的是 ，健康管理过程中的健康干预是(   ) 与一般的健康教育和健康促进不同的是，健康管理过程中的健康干预是（）。 健康教育项目不仅对传播、教育和干预的过程评价，还要评价 通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念，自觉采纳健康行为和生活方式的教育活动与过程。这是（）的概念 在健康教育活动中，项目通过提供健康信息和教育来帮助人们提高作出健康选择的能力，并支持个人和社会的发展。这属于健康促进的哪一个领域 健康教育是健康促进的基础和先行，健康促进是健康教育的发展和完善。() 与一般健康教育和健康促进不同的是 ，健康管理过程中的健康干预是（    ） 制定开展社区控烟活动的有关政策和制度，属于健康教育与健康促进干预的（　　）。 健康教育干预策略大体有健康教育、社会和（） 健康传播是为维护和促进人类健康的目的而制作、传递、分散、分享健康信息的过程() 简述健康、健康教育、健康促进的概念以及健康促进的具体目标和健康促进的主要策略。健康教育的主要特点和核心问题 进行健康教育与健康促进干预时，哪种策略效果会更好（） 进行健康教育与健康促进干预时，采用的策略不包括（） 健康教育的知信行模式认为，促进人们采取健康生活方式的关键是（） 关于健康教育和健康促进关系的正确表述是关于健康教育和健康促进关系的正确表述是（）