校本课程一般都不具备科学性。

校本课程开发 盐渍岩一般不具备下述（）性质。（） 音频卡一般不具备的功能是（） 音频卡一般不具备的功能是（    ）。 校本课程是学校领导、教师参与研究开发的课程，一般以选修课形式出现（） 三萜皂苷一般不具备的性质（ ）。 通信电源一般不具备以下哪种保护功能 气象灾害的发生一般不具备哪个条件() 目前，音频卡一般不具备的功能是______。 音频卡（声卡）一般不具备的功能是（） 一般的清洁剂，不具备（）的特征 如何开发地方课程和校本课程？ 如何开发地方课程和校本课程 校本课程是（）自主开发的课程 下列权利监事会一般不具备的是（）。 简述校本课程的优势。 校本课程开发的优劣。 试论校本课程的开发。 校本课程开发的主体（） 中国大学MOOC: 某小学在开设英语校本课程时通过调查，了解到该校的家长和学生都能充分认识到英语的重要性，家长的态度很积极，愿意尽最大的努力帮助学校进行英语校本课程的开发；其次，该校基本具备开设英语校本课程的师资基础。在这个案例中，校本课程的开发基于（）