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职业教育是一种区别于普通教育的类型教育,而不是一种教育层次,这是职业教育的鲜明定位。但是受传统观念的影响以及职业教育人才培养水平不高,成长“天花板”太低等多种因素的影响,很长时间以来职业教育的吸引力不强,甚至成为“低人一等”的“二流教育”。由此,出现了一边是技工荒,一边是家长不愿意让孩子上职校的局面,形成了人才供给的结构性矛盾。解决这些问题,必须构建现代职业教育发展体系,用高质量的职业教育体系,用高质量的技术技能人才培养水平来破解。这段文字意在说明:
单选题
职业教育是一种区别于普通教育的类型教育,而不是一种教育层次,这是职业教育的鲜明定位。但是受传统观念的影响以及职业教育人才培养水平不高,成长“天花板”太低等多种因素的影响,很长时间以来职业教育的吸引力不强,甚至成为“低人一等”的“二流教育”。由此,出现了一边是技工荒,一边是家长不愿意让孩子上职校的局面,形成了人才供给的结构性矛盾。解决这些问题,必须构建现代职业教育发展体系,用高质量的职业教育体系,用高质量的技术技能人才培养水平来破解。
这段文字意在说明:
A. 传统观念影响职业教育发展
B. 职业教育定位不明导致吸引力不强
C. 要构建现代职业教育发展体系
D. 人才供给的结构性矛盾十分突出
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职业教育是一种区别于普通教育的类型教育,而不是一种教育层次,这是职业教育的鲜明定位。但是受传统观念的影响以及职业教育人才培养水平不高,成长“天花板”太低等多种因素的影响,很长时间以来职业教育的吸引力不强,甚至成为“低人一等”的“二流教育”。由此,出现了一边是技工荒,一边是家长不愿意让孩子上职校的局面,形成了人才供给的结构性矛盾。解决这些问题,必须构建现代职业教育发展体系,用高质量的职业教育体系,用高质量的技术技能人才培养水平来破解。这段文字意在说明:
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