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好奇心和求知欲是()的两个因素
单选题
好奇心和求知欲是()的两个因素
A. 认知的动机
B. 自我提高的动机
C. 附属的动机
D. 成就动机
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关于满足婴儿好奇心和求知欲的方法不正确的是( )。
关于满足婴儿好奇心和求知欲的方法不正确的是()
我热爱阅读和学习,能保持好奇心和求知欲,这影响了孩子()
对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。是()领域的目标
好奇心和求知欲对大学生进行创新思维活动并不重要()
旺盛的求知欲和好奇心,是一个人取得成功的先决条件。
求知欲和好奇心是内部动机最核心的部分。它是培养和激发学生内部学习动机的基础。
巴甫洛夫认为人类的好奇心和求知欲就是建立在( )基础上发展起来的。
巴甫洛夫认为人类的好奇心和求知欲就是在( )的基础上发展起来的
人们在探索未知事物时表现出的兴趣、好奇心和求知欲,表明了哪一类情感?()
【填空题】巴甫洛夫认为人类的好奇心和求知欲就是建立在____基础上发展起来的。
个体好奇心、求知欲越强,知识经验越丰富,活动的积极性越高,则越能发现常人 所发现不了的问题。 ( )
()的孩子对各种事物都怀有极强的好奇心和求知欲,带着开放、探究的心态显示出他们广泛的爱好。
幼儿后期生理上的相对成熟,活动空间的扩大以及知识经验的增加,使得幼儿具有强烈的好奇心和求知欲。()
“增强学生的好奇心和求知欲,培养他们的探索精神和创新精神”是哪一方面的生物学课程目标?()
“增强学生的好奇心和求知欲。培养他们的探索精神和创新精神”是哪一方面的生物学课程目标?()
“增强学生的好奇心和求知欲。培养他们的探索精神和创新精神”是哪一方面的生物学课程目标 ( )
个体的好奇心、求知欲越强,知识经验越丰富,活动的积极性越高,则越能发现常人所发现不了的问题。 ( )
“课堂伊始,教师在学生已有知识的基础上,采用提问方式,诱发学生的好奇心和求知欲”,这体现的教学实施环节是()。
既可以满足旅游者的好奇心和求知欲;又是一次显示地陪导游知识、技能的大好机会的是()环节。
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