案例：
某学校为了给学生创造更好的教学环境，为每个班级安装了电脑、投影仪等多媒体资源。美术老师由此不再用黑板，认为黑板可以被投影仪所代替。
问题：对这位老师的做法，你怎么认为?

积极的班级教学环境可以有效地减少学生的偏差行为（） 某教师请革命老干部到学校给学生讲述斗争经历和战斗故事，这种教学资源属于()。 某教师请革命老干部到学校给学生讲述斗争经历和战斗故事，这种教学资源属于()。 某学校开展了好习惯训练营，培养学生对班级、学校和社会负责的好行为，如检查出班级、学校卫生死角，照顾生病同学等，这体现出的教育原则是（） 某学校开展了好习惯训练营，培养学生对班级、学校和社会责任的好行为，如检査班级、学校卫生死角，照顾生病同学等。这体现出的德育原则是（）   某学校校长以修缮校舍，为学生提供更好的学习环境为由，为每个教室安装了空调，但需要向学生收取每月5元钱的空调使用费，对此表述正确的是(   )。 一个班级有多个学生，每个学生只能属于一个班级，班级与学生之间是( )。 教师帮助学生制定学习目标。提高学习策略指导．创造良好教学环境。集中体现了教师的( )角色。 教师帮助学生制定学习目标。提高学习策略指导．创造良好教学环境。集中体现了教师的( )角色。 班级管理要从学生的实际情况出发，因材施教，发挥每个人的创造性，努力适应学生的个性发展。这是对班级管理的（）提出的要求。   班级是学校进行教育教学的（） 为了给青少年学生创造艰苦的环境让他们经受锻炼，国防教育中的（）给青少年们提供了极佳的平台。 为了给青少年学生创造艰苦的环境让他们经受锻炼，国防教育中的给青少年们提供了极佳的平台（） 一个班级有多个学生，每个学生只能属于一个班级，班级与学生之间的联系类型是（） 为了培养学生保护环境的意识，教师给学生布置了一个学习任务：了解学校周边的环境问题；哪些问题比较严重；哪些问题我们自己可以解决；哪些问题需要向有关部门反映。这种教学活动属于（　　）。 班级管理的实质是让每个学生都成为班级的主人（） 班级管理的实质就是要让每个学生都成为班级的主人。 班级管理的实质是让每个学生成为班级的主人（） 教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标，提供学习策略的指导，并且为学生创造良好的教学环境，这集中体现了教师的何种角色？（）。 教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标．提供学习策略的指导，并且为学生创造良好的教学环境，这集中体现了教师的何种角色?（　　）