近代中国幼儿教育发展受到西方影响，表现在（ ）

中国近代幼儿教育在师资培养方面的举措有（ ） 日本幼儿教育的发展趋势表现为：() 西方幼儿教育在（ ）时期开始强调儿童的权利和个性发展。 夸美纽斯的幼儿教育理论，为近代西方学前教育理论的发展奠定了一定的基础;标志着西方学前教育研究从神学化向()的方向转变。 近代中国从制度上学习西方始于 新中国成立后幼儿教育的发展成就包括（ ） 政治制度对幼儿教育的影响主要表现在（ ）。 杜威的儿童教育思想对美国幼儿教育的影响表现在（ ） 战争后,五口通商和西方商品在华倾销对近代中国产生的影响包括( ) 西方教育史上，被称为“幼儿教育之父”的是（） 资本—帝国主义的入侵给近代中国带来了西方近代文明 民国时期中国幼儿教育改革的表现有（ ） 幼儿教育机构数量的增加和幼儿教育机构的多样化是幼儿教育机构发展的重要标志。（） 幼儿教育的意义首先体现在对幼儿发展产生的影响上（） 幼儿教育的意义首先体现在对幼儿发展产生的影响上。 幼儿教育对幼儿社会性发展没有影响，因为幼儿主要与家人互动。（ ） 经济发展对幼儿教育的促进作用主要表现在（ ） 中国大学MOOC: 西方近代教育思想和教育思潮发展的趋势包括 日本最早的幼儿园几乎全盘引进了在福禄贝尔思想影响下的西方幼儿教育模式（） 日本最早的幼儿园几乎全盘引进了在福禄贝尔思想影响下的西方幼儿教育模式。