格赛尔双井子爬楼梯比较，证明了（）因素对人的发展有关键影响。

格塞尔关于双生子在不同的时间学习爬楼梯的过程和结果的研究说明了（）因素对个体发展的作用 格塞尔的双生子爬楼梯实验说明（） 格塞尔通过双生子爬楼梯实验说明在个体发展中起作用的因素是 美国生理和心理学家格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明（）因素对个体发展的影响 格塞尔的“同卵双生子爬楼梯实验”充分说明了（）是教育的重要条件。 中国大学MOOC:"美国心理学家格赛尔设计的双生子爬楼梯实验说明学习过程中（ ）的作用。"; 格塞尔的(    )研究证明了发展取决于个体生理上的成熟。 双生子爬楼梯实验说明了儿童心理发展过程中（　　）的作用。 格赛尔的爬梯实验证明（）因素在发展中的作用。 心理学家格赛尔著名的双生子爬梯实验证明了教育的实施要考虑儿童的（） 您爬楼梯时胸痛吗（） 一爬楼梯就气喘不已（） 做了双生子爬楼梯实验 格塞尔通过双生子爬梯实验证明了他的“成熟势力说”（） 格塞尔通过双生子爬梯实验证明了他的“成熟势力说”（） 皮亚杰的发生认识论和柯尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的（）规律。 PDCA循环是爬楼梯上升式的循环（） 老年人应少选择或不选择爬山、爬楼梯、跳绳等运动（） 老年人应少选择或不选择爬山、爬楼梯、跳绳等运动（） 可以进行跑步、爬楼梯、打球等体育活动（）