组织应从价值观、行为准则等方面，建立与流程级能力建设、运行和优化相匹配的组织文化，包括但不限于顺应（新一代）信息技术引发的变革趋势，形成主动求变、务实求变的价值观，主要采用假设的组织文化（）

新课程在目标上，要求从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面设计具体的课程（） 思想建设是建立正面价值观的手段。 组织价值观   组织在流程级能力的建设过程中，应根据流程级能力建设需求（） 能力单元管理维的建设重点，组织应从那几个方面建立数字化治理体系（） 国家课程标准应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能，（）；（）与价值观等方面的基本要求。 人际交往的相似性包括（）、价值观、社会条件、教育程度等方面的吸引。 （）是幼儿在具体活动中在态度、意愿、观念、价值观等方面期望达到的程度。 价值观是指导人们行为的准则。() 泰然核心价值观“善”行为准则（） 所谓“物以类聚，人以群分”是说，我们倾向于喜欢在态度、价值观、兴趣、背景及人格等方面与自己（）的人。 所谓“物以类聚，人以群分”是说，我们倾向于喜欢在态度、价值观、兴趣、背景及人格等方面与自己（）的人 核心价值观在公民个人层面上的价值准则包含（）。 社会主义核心价值观中是公民的价值准则 社会主义核心价值观中个人的价值准则是（） 6.组织价值观： 文化软实力是核心价值观的灵魂、核心价值观建设的重点。 在对组员进行选择时，要根据小组的类型，考虑年龄、性别、价值观、()、对小组结构的接纳程度以及自我能力等方面的因素。 自我概念是舒伯的核心概念，指个人对自己的兴趣、能力、价值观及人格特征等方面的认识和主观评价。 泰然核心价值观“至美”行为准则（）