读者对文本具有再创造作用（）

（）指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。 文学形象是艺术审美的再创造活动。（） 如何理解艺术欣赏的"再创造"理论？ 文学形象是艺术审美的再创造活动（） 阅读中的读者再创造需要读者具备一定的理解力和想象力、阅读兴趣、文学知识和艺术修养。 艺术鉴赏不一定是审美再创造活动 报纸编辑对新闻素材的再创造主要表现在（ ） 谈谈你如何理解音乐艺术是“再创造”的艺术？ 文学接受，是一种以文学文本为对象、以读者为主体、力求把握文本深层意蕴的积极能动的阅读和再创造活动，是读者在特定审美经验基础上对文学作品的各种价值、属性和信息的主动的选择、接纳、消化或扬弃。下列说法不符合上述定义的一项是（ ）。 废物利用再创造时应采用的主要方法是（）、（）。 试举例说明艺术欣赏中的“再创造”性 为什么说艺术鉴赏是一种审美的再创造活动？ 艺术鉴赏作为一种审美再创造活动，主要体现在（） 为什么说艺术欣赏是一种再创造的活动？ 艺术鉴赏实际上是一种审美的再创造活动（） （）是日企管理“再创造”的决定性的一步。 艺术鉴赏作为一种审美再创造活动，主要体现在（） 室内设计的（）就是对室内空间的完善和再创造。 （）既是声音的艺术、时间的艺术，也是表现的艺术、再创造的艺术。 教材是对课程标准的一次再创造和再组织（）