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能正确检索出“以课程号’C02’的课程作为先修课程的课程号”的关系代数表达式是()
单选题
能正确检索出“以课程号’C02’的课程作为先修课程的课程号”的关系代数表达式是()
A. π课程号(σ先修课程号=’C02′(课程))
B. σ先修课程号=’C02′(π课程号(课程))
C. π先修课程号(σ课程号=’C02′(课程))
D. σ课程号=’C02′(π先修课程号(课程))
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下面选课表的主键是( ) 学号 课程号 成绩 02010101 C01 85 02010103 C01 75 02010101 C02 80 01030203 C02 90 01030205 C02 60
根据课程任务分类,课程可以分为: 国家课程、地方课程、学校课程|基础课程、拓展课程、研究课程|必修课程、选修课程、活动课程|相关课程、广域课程、核心课程
已知关系S(S,SN,AGE,SEX),SC(C,S,GRADE),C(C,CN,TEACHER)。若要检索学生姓名及其选修课程的课程号和成绩,正确的SELECT语句是()
课程有分科课程与活动课程综合课程、必修课程与选修课程等几种类型。
设一个学生关系为S(学生号,姓名),课程关系为C(课程号,课程名),选课关系为X(学生号,课程号,成绩),则求出所有选修课程信息的运算表达式为()
小学开设的综合实践活动课程属于( )。 ①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程
中学开设的综合实践活动课程属于()。①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程
课程的类型是由()决定的,分单一课程和综合课程。
中学开设的综合实践活动课程属于()。<br/>①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程
按()分类,将课程分为必修课程和选修课程
按照课程的管理分类,可以将课程分为隐性课程和显性课程,按照课程的表现形式分为选修课程和必修课程。
根据课程的表现形式,可以将课程分为必修课程和选修课程。
基于这样的3个表,即学生表S、课程表C和学生选课表SC,它们的关系模式如下:S(S,SN,SEX,AGE,DEPT)(学号,姓名,性别,年龄,系别)C(C,CN)(课程号,课程名称)SC(S,C,GRADE)(学号,课程号,成绩).检索选修课程“C2”的学生中成绩最高的学生的学号。正确的SELECT语句是()
把课程分为必修课程与选修课程的依据是()。
把课程分为必修课程和选修课程的依据是()
把课程分为必修课程和选修课程的依据是()
选修课程就是隐性课程。()
在在修课程列表中,点击在修课程名称,就可以进入在修课程的学习。()
小学开设的综合实践活动课程属于( )。(2015年上半年) ①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程
针对某一课程进行课程需求调查的对象是()。
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