在学前教育史上,《壬戌学制》确定了（）

西方教育史上最早论述学前教育的思想家是() 世界教育史上第一本学前教育专著是（） 试论述夸美纽斯在学前教育史上的地位。 在西方教育史上，古希腊的（　　）是最早提出学前教育思想的人。 在德国学前教育史上，最早的幼儿保育和教育设施是() 1922，壬戌学制，确立幼稚园制度，我国学前教育进入一个实验、（）、发展的时期。 在西方学前教育史上，被称为“幼儿教育之父”的教育家是（）。 在学前教育史上，一般把法国牧师（）1776年创设的“编织学校”看作近代学前教育设施的萌芽 在学前教育史上，一般把1776年法国牧师奥伯林创设的（）看作近代学前教育设施的萌芽 日本学前教育史上的第一所国立幼儿园是() 日本学前教育史上第一所国立幼儿园是（） 教育史上第一本系统论述学前教育的专著为（） 世界教育史上第一本学前教育专著是夸美纽斯撰写的 世界教育史上第一本学前教育专著是夸美纽斯撰写的() 就学前教育来讲，幼稚园教育，在学制上确定了独立的地位，幼儿教育的地位提高了。() 日本学前教育史上第一部比较完整而独立的，标志日本学前教育走上制度化发展道路的法令是（） 日本学前教育史上第一部较为完整而独立的法令是（） 写出了教育史上第一部学前教育专著《母育学校》的教育学家是（　）。 中国教育史上的近代学制包括（）。 1926年，文部省正式制定了日本学前教育史上第一部较为完整而独立的法令，即( )