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实践的水平、广度、深度和发展过程,都受着的制约和支配()
单选题
实践的水平、广度、深度和发展过程,都受着的制约和支配()
A. 人的主观认识能力
B. 客观条件和客观规律
C. 认识的发展水平
D. 认识的目的
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遗传素质的{pz_填空}制约着人的身心发展过程和阶段。
生产力发展水平不同,社会实践的深度和广度不同,人们的职业追求目标也会不同,这主要反映了职业理想的()。
包豪斯发展过程及实践。
__的发展水平决定了制造业的发展深度与广度。 ( )
人在发展过程中,短时记忆的广度的峰值在()。
认真总结深入学习实践科学发展观活动成功经验,形成有利于学习研究和贯彻落实科学发展观的()和体制机制,不断推动学习实践向深度和广度发展。
社会基本矛盾,即()和()、()和()的矛盾,贯穿并制约着社会发展的全过程,规定社会发展过程的基本性质
要发展和用好党务公开新形式,不断拓展()参与党务公开的广度和深度
在经营发展过程中面临多重制约,主要包括()
要根据学生身心发展特点和水平来确定德育内容的广度和深度,使其具有可接受性(即适合学生的接受方式)()
市场目标体现()的深度和广度。
简述道教的产生和发展过程。
经济发展水平制约体育产业发展的()和()。
()同时考虑了绩效的深度和广度
学前儿童心理的发展受客观规律所制约。这些规律包括制约学前儿童心理发展过程本身的规律,和制约学前儿童心理发展各种因素的作用的规律。()
拓展“三农”保险广度和深度,需要积极发展农村()等普惠保险业务。
社会环境的发展和演替受自然规律,经济规律以及社会的支配和制约。()
反映健康教育深度和广度的指标是( )
()决定商业模式创新的广度和深度。
反映健康教育深度和广度的指标是
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