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“水下打靶”实验体现()的早期学习迁移理论
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“水下打靶”实验体现()的早期学习迁移理论
A. 共同要素说
B. 形式训练说
C. 经验类化说
D. 关系转换说
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贾德通过“水下击靶”实验证明而提出的学习迁移理论是()。
贾德的“水下打靶实验”说明()
早期的学习迁移理论( )
贾德通过“水下打靶”实验,提出了()
“水下击靶”实验所支持的迁移理论是()
“水下击靶”实验证明了哪种迁移理论()
早期的学习迁移理论不包括()
早期学习迁移的理论主要包括()
运用水下击靶实验进行学习迁移研究的是()
贾德的“水下击靶”实验支持的迁移理论是( )
贾德的“水下击靶”实验,支持的迁移理论是( )。
贾德研究的水下击靶实验支持了学习迁移的()
贾德的“水下击靶实验”表明,学习迁移的产生需要( )。
___________在1908年做盼“水下打靶”实验是经验概括说的经典实验。( )
( )的水下打靶实验说明了原理、概括化的经验在迁移中的作用。他的经验类化说认为,概括化的原理和经验是迁移得以产生的关键。
心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是( )。
心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是( )。
小鸡啄米实验反映的学习迁移理论是()
简述早期的学习迁移理论。(列举三个即可)
简述早期四种学习迁移理论基本观点
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