关于《异形数独进阶上》这一讲次中例一、例二环节，下列说法正确的是（）

属于《异形数独进阶上》这一讲次课程目标的是（） 属于《异形数独进阶上》这一讲次思维培养目标的是（） 下列关于《异形数独进阶上》这一讲次解决问题的方法/逻辑顺序正确的是（） 下列属于例二环节解题逻辑的是（） 以下说法除一例外,均为正确.请将此错误一例圈出（） 例二环节为新增知识点内容，可见不能交互，需要老师使用画笔进行书写（） 一般来说，例一规法优于规一例法教学，所以课堂上应尽量避免规一例法教学。（　） 一般来说，例一规法优于规一例法教学，所以课堂上应尽量避免规一例法教学。（　） 下列属于例一环节解题逻辑的是（） 根据压力倦怠与正能量激发这一讲，双低人群指的是（）。 根据压力倦怠与正能量激发这一讲，双低人群指的是（）。 根据压力倦怠与正能量激发这一讲，职业耗竭的表现有（） 第二次工业革命主要表现在哪些方面?各举一例说明。 “树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾” （《荷塘月色》） “一例”在句中的含义是（ ） 根据压力倦怠与正能量激发这一讲，下列属于对对职业倦怠的误解的是（）。 （）以下保本独异之例最多，一共十四例？ 压力倦怠与正能量激发这一讲认为，职业倦怠产生的原因有（） 根据压力倦怠与正能量激发这一讲，职业倦怠三维理论有（） 压力倦怠与正能量激发这一讲认为，国内职业倦怠高发行业有（） 根据职业倦怠与正能量激发这一讲，认知调整主要是从（）方面着手。