组成抛锚式教学的基本环节：创设情境→确定问题→自主学习→协作学习→（ ）。

抛锚是教学策略由以下几个环节组成的（） 创设教学情境时应注意哪些问题 （4分） 创设教学情境时应注意哪些问题 (4分) 教学情境是指在课堂教学中，根据教学的内容，为落实教学目标所设定的学习环境。请问教学情境的类型有哪些？（1分）创设教学情境应注意哪些问题？（4分）假如你现在需要组织一堂英语课，你认为创设教学情境的方法有哪些？（5分） 简述如何创设问题情境激发学生的学习动机。 创设问题情境是有效的教学策略，在创设情境时。应注意（）。 ①情境要围绕教学内容； ②情境具有一定的开放性和延展性； ③多创设情境吸引学生； ④情境要难易适度； ⑤情境要面向全体学生。 建构主义教学模式中媒体是用来创设情境、进行协作学习和会话交流，即作为学生主动学习、协作式探索的（）。 创设问题情境只能在教学的开始阶段进行。 自主学习策略的第一个环节是设置问题情境，它的设置是由（） 历史教师在创设有效的历史教学情境时，应创设的教学情境有哪些 ( 根据创设教学情境的目的，教学情境又可分为（） 实施启发式教学的关键在于创设问题情境。（ ） 在实际教学过程中，应如何创设问题情境? 在实际教学过程中，应如何创设问题情境？   化学教学情境设计的常见途径可能有：①从学科与生活的结合点人手，创设情境；⑦从学科与社会的结合点人手，创设情境；③利用问题探究创设情境；④利用认知矛盾创设情境。其中正确的是（） 简述创设教学情境的步骤。 简要介绍几种思想品德课教学情境创设的基本方法。 下列关于“化学教学情境创设的基本原则”正确的是 小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。 阅读下面文字，回答相关问题：教学情境是指在课堂教学中，根据教学内容，为落实教学目标所创设的，适合学生主体并能够使其产生一定情感反应，促其主动积极建构性学习的具体的学习背景、情景和学习活动条件的学习环境。教学情境的本质是生动的生活事件，其中包含与教学内容相应的、具有内在联系的问题。或者说，教学情境既是事件，同时又是问题，但不是知识内容本身。问题：(1)请列举中学化学5种常用的创设教学情境的方法。(2)教学情境在化学课堂教学中的作用有哪些?