单选题

在儿童和青少年教育中,形成教育合力的三方是()

A. 学校、班级、团队组织
B. 家长、校长、班主任
C. 校长、班主任、学科教师
D. 学校、家庭、社会

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协调作用:即促进各种幼儿教育形式相互沟通、形成教育合力的作用。() 青少年儿童的教育状况,7岁之前 原始社会青少年儿童的教育特点 古希腊青少年儿童教育的特点 加强“三结合”教育,形成教育合力,是未成年人思想道德教育取得实效的关键。这里的“三结合”教育一般是指()。 加强三结合教育,形成教育合力,是未成年人思想道德教育取得实效的关键。这里的三结合教育一般是指() 进行“三观”教育有助于青少年形成良好心理素质() 对年轻一代教育影响,全面地看,是由()、()、()三方面构成的,教育成效往往是这三方面合力的结果。 原始社会青少年儿童教育的方法 儿童早期综合发展包括卫生、营养和教育三方面。() 信仰教育是青少年教育中必不可少的内容。 信仰教育是青少年教育中必不可少的内容。 帮助残疾儿童、青少年上学受教育属于() 义务教育是依法律规定的,所有适龄儿童和青少年都必须接受的国民教育。 德育教育不单单依靠学校教育力量,还要联合家庭、社会形成教育合力,这体现了德育原则的( )。 幼儿园要经常和家长交流情况,相互沟通,形成教育合力,这体现了幼儿园家庭教育指导的(  )。 幼儿园要经常和家长交流情况,互相沟通,形成教育合力。这体现了幼儿园家庭教育指导的()   《青少年法治教育大纲》指出,青少年法治教育的核心不包括( )。 对儿童青少年进行生活技能教育时,其核心能力教育应在哪些方面? 社会教育主要通过哪些途径和形式影响儿童和青少年的身心发展
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