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有一块平行四边形的麦田,底是250m,高是84m,共收小麦14.7吨。这块麦田有多少公顷?平均每公顷收小麦多少吨?
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有一块平行四边形的麦田,底是250m,高是84m,共收小麦14.7吨。这块麦田有多少公顷?平均每公顷收小麦多少吨?
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从平行四边形一条边上的一点到它的对边的(),就是平行四边形的高
设M={平行四边形},N={四边形},P={矩形},则这些集合之间的关系为()
一块面积为2公顷的平行四边形苗圃,高为80米,底边是()米。
平行四边形是特殊的()
平行四边形的()相等
王老师在教平行四边形面积公式时,带领学生一起用剪刀和胶带将平行四边形“变”成了已经学过的长方形,从而推导出平行四边形面积等于底乘以高。王老师采用的教学方法是()
什么是平行四边形法则?
设甲:四边形ABCD是平行四边形,乙:四边形ABCD是正方形,则()。
平行四边形的底越长,它的面积就()。
下列条件中,能判定四边形ABCD为平行四边形的是()
力的平行四边形公理
如图,一块平行四边形的草地中间有一条长8m、宽1m的小路,求草地的面积。
把一个平行四边形拉成一个长方形,平行四边形的面积()长方形的面积
一块平行四边形菜地,面积是65.6平方米,长是8.2米,宽是()米。
有一块平行四边形的草地,底是300米,高是200米,如果能养3000只羊,平均每公顷草地能养()羊。
平行四边形:长方形:内角()
学生学习完平行四边形后再学习长方形,平行四边形的学习对学习长方形的影响是()。
平行四边形四条边一定相等()
学生已经有“四边形”的概念,现在要学习“平行四边形”,这是一种()。
什么是力的平行四边形法则?
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