倾听可以分为投入式倾听和（）。

根据态度和技巧，倾听可分为七个层次。从低到高依次为：佯装倾听，（），第一印象，尊重，（），激励和把握别人的倾听投入程度。 幼儿园文学活动可以培养幼儿的有意识倾听、评析性倾听和（???）三个方面的倾听能力。 情感移入式倾听要 幼儿园文学活动可以用来培养幼儿的（）、评析性倾听和欣赏性倾听三个方面的倾听能力。 “主动式倾听”，意思是教师用主动的方式使学生明白我正在留心倾听。 “主动式倾听”，意思是教师用主动的方式使学生明白我正在留心倾听。 培养幼儿童倾听行为的语言教育，能逐步帮助幼儿建立的倾听技能包括：有意识倾听、辨析性倾听和 () 情感投入式倾听就是要暂时把别人的感情放在一边，投入沉浸到自己的情感中去。 倾听的类型可以分为（） 反馈式倾听，是尊重（）的有效方法。 在沟通活动中，倾听重要十分重要的。倾听的具体过程是（） 倾听的步骤可以重叠进行 倾听的技巧可以概括为（）。 倾听的步骤可以重叠进行（） 学前儿童语言教育逐步帮助学前儿童建立的倾听技能包括有意识倾听、辨析性倾听和() 积极式地倾听可以用到以下哪些具体方法来实施（） 什么是倾听？倾听包含内容有哪些？ 试论如何提高倾听者的倾听技能？ 什么是倾听？倾听包含内容有哪些 倾听者可能的不良倾听习惯有哪些()。